Une personne, dont on ne voit que les mains, utilise une calculatrice.

Il s’agit d’une évaluation basée essentiellement sur des facteurs cognitifs autour de 3 perspectives :

  • Aider à la connaissance et à la compréhension des contenus financiers
  • Identifier les stratégies et processus cognitifs à mettre en place pour savoir comment prendre les bonnes décisions à partir de la connaissance acquise
  • Aider à comprendre les différences de contextes pour permettre de mieux adapter ses décisions

Ces perspectives ont permis de définir 3 points de mesure de la compétence financière – la connaissance, l’attitude et le comportement financier – mesurés grâce aux réponses obtenues à un questionnaire.
D’autres modèles, comme le Big 3  se base sur des méthodes de mesures similaires, tandis que plusieurs institutions se saisissent de ce modèle de compétence pour mesurer le niveau d’éducation financière à un niveau national.

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